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Noticias

02 Febrero, 2023 38

Listado provisional de admitidos y no admitidos en el procedimiento Acredita 2022 3ª edición

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Les informamos que se encuentra disponible en el tablón de anuncios del centro el listado provisional de admitidos y no admitidos en el procedimiento Acredita 2022-3ª edición. El plazo de alegaciones es del 2 al 15 de febrero.
30 Enero, 2023 89

ComunicAte

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos el enlace del blog del proyecto ComunicAte. Interesantísimo
Ene 30, 2023 54

Intercambio corta duración Italia

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El día 27 de enero se reunió en el IES la comisión de selección para el intercambio de…
Ene 18, 2023 174

Intercambio corta duración Francia

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El día 17 de enero se reunió en el IES la comisión de selección para el intercambio de…
Ene 10, 2023 57

Recuperación asignaturas pendientes de Biología-Geología

in Noticias by Inma Olías Álvarez
La prueba de la primera parte (Bloque I) será el viernes, 27 de enero, de 10:00 a 11:00 h…
Dic 13, 2022 97

Publicadas las calificaciones provisionales de Acredita 2022-2ª edición

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Están disponibles para su consulta las calificaciones provisionales de Acredita 2022-2ª…
Nov 04, 2022 158

Publicada relación provisional de candidaturas al Consejo Escolar

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Se encuentra publicada en el tablón la relación provisional de candidaturas al Consejo…
Nov 01, 2022 194

Actas definitivas de evaluación del procedimiento Acredita 2022-1ª edición

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Se encuentran disponibles en el tablón de anuncios del centro las actas definitivas de…
Oct 28, 2022 137

Elecciones al Consejo Escolar

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
El Consejo escolar es el órgano colegiado de Participación de la comunidad educativa en…
Oct 22, 2022 171

Acredita 2022- 1ª edición: Actas provisionales de evaluación

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Se encuentran disponibles en el tablón de anuncios del centro las actas provisionales de…
Oct 04, 2022 176

Publicado listado definitivo Acredita 2ª edición

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Les informamos de que ya se encuentra disponible en el tablón de anuncios del centro el…
Sep 20, 2022 220

ACREDITA 2022-2ª EDICIÓN

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
ACREDITA 2022-2ª EDICIÓN. Se encuentra disponible el listado provisional de admitidos en…
Sep 16, 2022 756

Horarios de grupos Curso 2022-23

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
HORARIOS GRUPOS CURSO 2022-23 1° ESO 2° ESO 3° ESO 4° ESO AULA…
Sep 15, 2022 275

INICIO DEL CURSO ACADÉMICO ENSEÑANZA ADULTOS 2022-2023

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Sep 14, 2022 407

INICIO DEL CURSO ACADÉMICO 2022-2023

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
INICIO DEL CURSO ACADÉMICO 2022-2023 En el documento adjunto les dejamos el horario de…
Jul 28, 2022 592

Calendario convocatoria extraordinaria de septiembre 1° Bachillerato

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos el calendario de pruebas extraordinarias de septiembre para 1° de…
Jun 29, 2022 788

Videotutoriales matrícula 1° y 2° Bachillerato: Selección correcta itinerarios

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Les dejamos a continuación los videotutoriales con las instrucciones para la…
Jun 06, 2022 1214

Escolarización FP 2022/23

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
INFORMACIÓN SOBRE ESCOLARIZACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL CURSO 2022/23
Jun 06, 2022 454

Acredita: Reconocimiento oficial de la experiencia profesional

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
#ACREDITA El procedimiento ACREDITA permite obtener una acreditación oficial a aquellas…
May 31, 2022 327

MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN. ALUMNADO

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Para mejorar es necesario evaluar. Os dejamos el enlace de la memoria de autoevaluación…
May 31, 2022 350

MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN. FAMILIAS

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos el enlace para el cuestionario de autoevaluación por parte de las familias del…
Abr 19, 2022 565

Simulacro Pruebas Libres Obtención del Título de FP

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os comunicamos que para poder realizar el simulacro de las Pruebas Libres de Obtención…
Abr 18, 2022 451

Recuperación de asignaturas pendientes del departamento de Biología y Geología

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Abr 06, 2022 1882

Pruebas Libres de Obtención del Título de FP

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
PRUEBAS DE OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FP CFGM DE ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE…
Abr 04, 2022 729

IMPORTANTE NUEVO PLAZO SOLICITUD BECA GENERAL

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
BECA GENERAL Curso 2022/23 NUEVO PLAZO PARA SOLICITAR LA BECA del 30 marzo al 12 de mayo…
Mar 01, 2022 426

Selección de participantes para las movilidades en las actividades de aprendizaje/enseñanza/formación del proyecto La ville durable, une éco-logique?

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Ya se ha realizado la selección de los participantes en las movilidades de…
Feb 24, 2022 457

Acredita: Publicadas actas de evaluación

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Se han publicado en los tablones del IES las actas de evaluación correspondientes a la…
Ene 12, 2022 447

Prueba para alumnos con la asignatura Biología-Geología de 1⁰ y 3⁰ ESO pendientes.

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Prueba para alumnos con la asignatura Biología-Geología de 1⁰ y 3⁰ ESO pendientes. Día…
Sep 28, 2021 795

Relación de personas admitidas y no admitidas al procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales.

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
En el siguiente archivo se adjunta la relación provisional de personas admitidas y no…
Sep 15, 2021 2147

Horarios por niveles Curso 2021/22

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos en el siguiente enlace los horarios por niveles para el curso…
Jul 15, 2021 1776

Calendario pruebas extraordinaras de septiembre

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos el calendario de las pruebas de recuperación para la evaluación extraordinaria…
Jul 01, 2021 2015

Matrícula 2021/22

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Abierto el plazo de matríucla de secundaria y bachillerato para el curso 2021/22. Puedes…
May 31, 2021 1514

MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN. FAMILIAS

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos el enlace para el cuestionario de autoevaluación por parte de las familias del…
May 31, 2021 1722

MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN. ALUMNADO

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Para mejorar es necesario evaluar. Os dejamos el enlace de la memoria de autoevaluación…
May 13, 2021 897

Feria de la Ciencia:

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Los alumnos de 1º de Bachillerato del IES han preparado su proyecto para la Feria de la…
Abr 06, 2021 984

Aviso: pendientes años anteriores Inglés

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
El alumnado que tenga la asignatura de inglés pendiente de años anteriores y no haya…
Mar 18, 2021 1131

18ª Jornadas de Orientación Académica y Profesional

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
A pesar de las circunstancias especiales en las que nos encontramos no hemos querido…
Mar 18, 2021 1151

Recuperación Pendientes de Biología-Geología, 2ª parte.

in Noticias by Inma Olías Álvarez
ENTREGA DE TRBAJOS/ACTIVIDADES BLOQUE II: HASTA EL JUEVES, 15 DE ABRIL A TRAVÉS DE LA…
Feb 25, 2021 1517

Concurso escolar "Andalucía en un mapa"

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os informamos que se ha convocado el 10º Concurso escolar "Andalucía en un mapa". 1.…
Feb 02, 2021 1054

Prueba obtención de título de la ESO

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
ABIERTO PLAZO PRUEBA PARA OBTENCIÓN TITULO DE LA ESO Convocatoria Abril: Solicitudes 1-15…
Ene 08, 2021 1633

Convocatorias becas: 2020/2021

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
CONVOCATORIAS BECAS: 2020/2021 ENLACE PARA LA SOLICITUD: "SECRETARIA VIRTUAL DE CENTROS…
Ene 08, 2021 1462

Recuperación Biología-Geología

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos información sobre recuperación Biología y Geología. ENTREGA DE…
Oct 07, 2020 1723

Un clic para el cole

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Nos hemos unido a la iniciativa de Amazon Un clic para el…
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Sep 23, 2020 4111

Reunión tutores de grupo y familia

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos un documento con los enlaces a las videoreuniones que se van a realizar mañana…
Sep 20, 2020 5140

Horarios

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Estimadas familias. Ponemos a vuestra disposición los horarios de cada grupo clase. A las…
Sep 14, 2020 2377

Protocolo COVID-19

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos el Protocolo de Actuación COVID-19 para nuestro centro así como un pequeño…
Sep 14, 2020 1227

Inicio clases de ESA

in Noticias by Inma Olías Álvarez
La presentación de la Educación Secundaria para Personas Adultas se realizará el martes…
Sep 12, 2020 2791

Información Genérica sobre la organización del curso 2020-2021.

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
#Curso20_21Información Genérica sobre la organización del curso 2020-2021.Entendemos la…
Sep 11, 2020 3108

Calendario inicial

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos en el enlace que está al final de esta noticia, el calendario de los primeros…
Sep 11, 2020 1779

Normas Covid

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Este año no podemos olvidarnos de cumplir el protocolo Covid del centro. Os dejamos un…
Sep 09, 2020 2332

Matriculación EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
INSTRUCCIONES DE MATRICULACIÓN SECUNDARIA ADULTOS EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS…
Sep 03, 2020 1501

Normas exámen oral y escrito

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos en el enlace las normas de los exámenes oral y escrito del…
Joaquín Delhom Viana

Joaquín Delhom Viana

Entrevista a Carmen Bretones

Entrevista: Otra autora del Jacarandá

Carmen Bretones, profesora de inglés en nuestro instituto, nos concedió la oportunidad de hacerle una entrevista para Jacaranda Journal sobre su nuevo libro y de cómo se convirtió en escritora.

  • ¿Cómo se titula su primer libro?

Once relatos de mujeres de hoy.

  • ¿Y cómo se siente tras su publicación?

Muy feliz y emocionada porque si hay algo mejor después de escribir un libro es publicarlo.

  • ¿Nos podría narrar una pequeña sinopsis?

Es un conjunto de once relatos cada uno protagonizado por un personaje femenino, aparentemente sin relación.

  • ¿Cómo surgió la idea?

Empecé a escribir relatos y a enseñárselos a mis amigos, que me decían que estaban muy bien escritos. Ellos me motivaron a seguir escribiendo.

  • ¿A qué tipo de público recomendarías el relato?

Personalmente se lo recomiendo a todo tipo de público, ya que es una prosa sencilla.

  • ¿Cuánto tiempo has tardado en escribirlo?

Un año y medio porque no me dedicaba solo a escribir este relato únicamente, si no que lo escribía de vez en cuando.

  • ¿Ha sido complicado publicar el libro?

Realmente no porque conocí al editor en la feria del libro, la verdad es que fue bastante fácil.

  • ¿Tienes en mente escribir otro relato? ¿De qué tipo sería?

Pues la verdad es que tengo en mente escribir una novela también protagonizados por personajes femeninos, pero aun no he comenzado.

La entrevistada nos pidió añadir al contenido de esta entrevista estas palabras:

 

Quiero agradecer a todos mis compañeros y alumnos su interés. Les estoy realmente agradecida.Carmen Bretones

Dos de los componentes de nuestro Equipo de Redacción, los autores de la entrevista:

Pilar Aguilar y Álvaro Gómez, 3º ESO

 

La obra:

 Si eres una mujer de hoy, no importa tu edad, es probable que tengas alguna amiga que solo pueda ocuparse de las exigencias que le impone su día a día y otras que, sin embargo, estén más interesadas en las existencias de los demás. Contarás con compañeras que han conseguido el éxito profesional, tras muchos años de esfuerzo, y otras que, por el contrario, no lo hayan logrado, a pesar de haber trabajado duro también. Seguramente tendrás alguna vecina cotilla, una prima a la que el marido la haya abandonado o una conocida que no pueda soportar a su suegra o que sufra por la enfermedad de su madre. Puede que tu hermana haya muerto, quizá en condiciones dramáticas, que tu hija se empecine en no querer ser madre, a pesar de tus consejos, o puede que sea la naturaleza la que se empeñe en no concederle ese deseo. Este es un libro con relatos de mujeres de hoy, que cohabitan en un mundo que a veces les resulta amable, otras arduo, a veces cruel, pero que han aprendido a mirar a la vida cara a cara y están dispuestas a pelearla, bien por ellas mismas, bien por los demás

 

 

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Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas

Regulación de la enseñanza secundaria para personas adultas

La Orden de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de 10 de agosto de 2007 (BOJA 172, de 31 de agosto de 2007) regula la educación secundaria obligatoria para personas adultas, de acuerdo con lo establecido en la disposición adicional primera del Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria en Andalucía.

De acuerdo con dicha normativa, las enseñanzas correspondientes a la etapa de Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA) que se impartirán durante el curso 2007-2008 serán las siguientes:

  • Nivel I de ESPA.

  • Nivel II de ESPA.

De acuerdo con lo establecido en la disposición adicional primera del Decreto 231/2007, de 31 de julio, el currículo de la educación secundaria obligatoria para personas adultas se estructura en los niveles I y II, organizados de forma modular en tres ámbitos, y secuenciados de forma progresiva e integrada a lo largo de dos cursos académicos. En cada nivel, los ámbitos constan de tres módulos de contenidos de carácter interdisciplinar:

Los ámbitos a que se refiere el apartado anterior son los siguientes:

a) Ámbito científico-tecnológico.

b) Ámbito de comunicación.

c) Ámbito social.

 Destinatarios

  • Personas mayores de 18 años que deseen obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y que tengan 18 años cumplidos al 31 de diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula.

Estructura

La ESPA se estructura en dos cursos académicos.

Comprende DOS Niveles independientes coordinados entre sí:

  • El Nivel I corresponde al primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
  • El Nivel II al segundo ciclo de dichas enseñanzas.

Cada uno de los niveles se desarrolla a lo largo de un curso, comprendiendo tres cuatrimestres entre los meses de septiembre a junio.

Ambos niveles están organizados de forma modular en tres ámbitos, y secuenciados de forma progresiva e integrada. En cada nivel, los ámbitos constan de tres módulos de contenidos de carácter interdisciplinar.

Los ámbitos a que se refiere el apartado anterior son los siguientes:

  1. Ámbito científico-tecnológico, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Tecnologías y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural de la materia de Educación Física.
  2. Ámbito de comunicación, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera.
  3. Ámbito social, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias So-ciales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía, y los aspectos de percepción correspondientes a las materias de Educación Plástica y Visual y Música.

El equipo educativo propondrá para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria al alumnado que supere todos los ámbitos de los niveles I y II de esta etapa.

Modalidad de enseñanza: SEMIPRESENCIAL

Esta modalidad de enseñanza se llevará a cabo mediante la combinación de períodos o sesiones lectivas de carácter presencial y otras actividades de seguimiento del alumnado que tendrán para éste carácter no presencial.

Las actividades de seguimiento del alumnado de carácter no presencial se llevarán a cabo, preferentemente, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, a través de una plataforma educativa virtual de aprendizaje creada a tal efecto por la Consejería de Educación para la modalidad semipresencial.

Esta modalidad de enseñanza se llevará a cabo mediante la combinación de sesiones lectivas de carácter presencial y otras actividades de seguimiento del alumnado que tendrán carácter no presencial, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a través de una plataforma educativa virtual de aprendizaje.

Estas enseñanzas se llevarán a cabo mediante tutorías colectivas e individuales, cuya finalidad será el apoyo académico y la orientación personal del alumn@.

Los ámbitos módulos acreditados como superados en cursos anteriores se mantendrán superados para siempre.

Existirá un máximo de 6 convocatorias por ámbito.

Requisitos de acceso

  • REQUISITOS NIVEL I:
    • Tener, al menos, 18 años al 31 de diciembre del año natural en que comience el curso, o
    • Tener 16 años al 31 de diciembre del año natural en que se realice la inscripción siempre que se halle en alguna de las siguientes situaciones (Decreto 231/2007 de la Consejería de Educación):
      • Ser trabajador/a.
      • Deportista profesional o de alto rendimiento.
      • Disponer de un contrato laboral que no les permita acudir a los centros docentes en régimen ordinario.
      • Encontrarse en alguna situación excepcional, que le impidan asistir a clase en régimen ordinario. En este caso, la autorización corresponderá al Delegado o Delegada Provincial de la Consejería de Educación.
  • REQUISITOS NIVEL II:
    • Cumplir los requisitos para el nivel I y encontrase en uno de los siguientes supuestos:
      • Haber cursado el primer ciclo de la ESO y que el correspondiente equipo educativo hubiera decidido la promoción.
      • Haber cursado el Nivel I para adultos y haber promocionado al Nivel II.
      • Estar en posesión del título de Graduado Escolar.
      • Superar la prueba de Valoración Inicial.

 

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Administración de Sistemas Operativos en Red

Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red

Familia Profesional:

Informática y comunicaciones

Nivel:

Grado Superior

Duración del estudio:

2000 horas

Requisitos de acceso:

Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:

Acceso directo:

  • Estar en posesión del Título de Bachiller.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
  • Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
  • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

¿Qué voy a aprender y hacer?

Configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente.
Este profesional será capaz de.

  • Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema.
  • Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de calidad.
  • Implantar y gestionar bases de datos instalando y administrando el software de gestión en condiciones de calidad, según las características de la explotación.
  • Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware identificando posibilidades de mejoras según las necesidades de funcionamiento.
  • Determinar la infraestructura de redes telemáticas elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos.
  • Integrar equipos de comunicaciones en infraestructuras de redes telemáticas, determinando la configuración para asegurar su conectividad.
  • Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.
  • Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.
  • Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área (programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el plan de mantenimiento.

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Trabajar como :

  • Técnico en administración de sistemas.
  • Responsable de informática.
  • Técnico en servicios de Internet.
  • Técnico en servicios de mensajería electrónica.
  • Personal de apoyo y soporte técnico.
  • Técnico en teleasistencia.
  • Técnico en administración de base de datos.
  • Técnico de redes.
  • Supervisor de sistemas.
  • Técnico en servicios de comunicaciones.
  • Técnico en entornos web.

Seguir estudiando:

  • Cursos de especialización profesional.
  • Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

Este profesional ejerce su actividad en el área de informática de entidades que dispongan de sistemas para la gestión de datos e infraestructura de redes (intranet, internet y/o extranet).

Plan de formación:

Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:

 

  • Implantación de sistemas operativos.
  • Planificación y administración de redes.
  • Fundamentos de hardware.
  • Gestión de bases de datos.
  • Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información.
  • Administración de sistemas operativos.
  • Servicios de red e Internet.
  • Implantación de aplicaciones web.
  • Administración de sistemas gestores de bases de datos.
  • Seguridad y alta disponibilidad.
  • Proyecto de administración de sistemas informáticos en red.
  • Formación y orientación laboral.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en centros de trabajo.
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Atención a Personas en Situación de Dependencia

Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia

Familia Profesional:

Servicios socioculturales y a la comunidad

Nivel:

Grado Medio

Duración del estudio:

2000 horas

Requisitos de acceso:

Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:

Acceso directo:

  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
  • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

¿Qué voy a aprender y hacer?

  • Realizar las tareas de higiene personal y vestido de las personas en situación de dependencia, aportando la ayuda precisa, favoreciendo al máximo su autonomía en las actividades de la vida diaria y manteniendo hacia ellos una actitud de respeto y profesionalidad.
  • Organizar la intervención relativa a la alimentación supervisando los menús, preparando los alimentos y administrándolos cuando sea necesario.
  • Realizar las actividades de mantenimiento y limpieza del domicilio garantizando las condiciones de habitabilidad, higiene y orden, con criterios de calidad, seguridad y cuidado del medio ambiente y, en su caso, tramitando la documentación pertinente.
  • Realizar las intervenciones relacionadas con el estado físico de las personas en situación de dependencia siguiendo las pautas establecidas y mostrando en todo momento respeto por su intimidad.
  • Realizar los traslados, movilizaciones y apoyo a la deambulación de las personas en situación de dependencia empleando los protocolos y las ayudas técnicas necesarias y adoptando medidas de prevención y seguridad.
  • Dar respuesta a situaciones de emergencia y riesgo para la salud en el desarrollo de su actividad profesional aplicando técnicas de primeros auxilios.
  • Implementar intervenciones de apoyo psicosocial empleando ayudas técnicas, apoyos de comunicación y tecnologías de la información y la comunicación.
  • Aplicar técnicas y estrategias para el mantenimiento y desarrollo de las habilidades de autonomía personal y social de las personas en situación de dependencia empleando ayudas técnicas y de comunicación.
  • Realizar tareas de acompañamiento y asistencia personal respetando las directrices del Plan Individual de Vida Independiente y las decisiones de la persona usuaria.

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Trabajar como :

  • Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y / o domicilios.
  • Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones.
  • Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad.
  • Auxiliar de ayuda a domicilio.
  • Asistente de atención domiciliaria.
  • Trabajador o trabajadora familiar.
  • Auxiliar de educación especial.
  • Asistente personal.
  • Teleoperador/a de teleasistencia.

Seguir estudiando:

  • La preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
  • Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades

¿Cuáles son las salidas profesionales?

Este profesional ejerce su actividad en el sector de servicios a las personas: asistenciales, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica

Plan de formación:

Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:

 

  • Organización de la atención a las personas en situación de dependencia
  • Destrezas sociales.
  • Características y necesidades de las personas en situación de dependencia.
  • Atención y apoyo psicosocial.
  • Apoyo a la comunicación.
  • Apoyo domiciliario.
  • Atención sanitaria.
  • Atención higiénica.
  • Teleasistencia.
  • Primeros auxilios.
  • Formación y orientación laboral.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en centros de trabajo.
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Instalaciones Frigoríficas y de Climatización

Técnico en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización

Familia Profesional:

Instalación y Mantenimiento

Nivel:

Grado Medio

Duración del estudio:

2000 horas

Cursos:

2

Requisitos de acceso:

Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:

Acceso directo:

  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
  • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

¿Qué voy a aprender y hacer?

Replantear las instalaciones de acuerdo con la documentación técnica para garantizar la viabilidad del montaje, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias. Montar sistemas eléctricos y de regulación y control asociados a las instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación, en condiciones de calidad y seguridad, asegurando su funcionamiento. Aplicar técnicas de mecanizado y unión para el mantenimiento y montaje de instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente. Medir los parámetros y realizar las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento. Localizar y diagnosticar las disfunciones de los equipos y elementos de las instalaciones, utilizando los medios apropiados y aplicando procedimientos establecidos con la seguridad requerida. Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente para asegurar o restablecer las condiciones de funcionamiento.
 

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Trabajar en:

  • Instalador frigorista en instalaciones comerciales.
  • Mantenedor frigorista en instalaciones comerciales.
  • Instalador frigorista en procesos industriales.
  • Mantenedor frigorista en procesos industriales.
  • Instalador/Montador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales.
  • Mantenedor/Reparador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales

Seguir estudiando:

  • La preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
  • Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades

 

¿Cuáles son las salidas profesionales?

Este profesional ejerce su actividad en las empresas de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores del frío comercial, del frío industrial y de la climatización tanto en el sector de la edificación y obra civil como en el sector industrial.

Plan de formación:

Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:

 

  • Máquinas y equipos térmicos.
  • Técnicas de montaje de instalaciones.
  • Instalaciones eléctricas y automatismos.
  • Configuración de instalaciones de frío y climatización.
  • Montaje y mantenimiento de equipos de refrigeración comercial.
  • Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas industriales.
  • Montaje y mantenimiento de instalaciones de climatización, ventilación y extracción.
  • Formación y orientación laboral.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en centros de trabajo.
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Situación

El IES Jacarandá se encuentra situado en Brenes en plena vega sevillana, muy cerca del Guadalquivir y a 22 kilómetros de Sevilla. Brenes es una localidad de la provincia de Sevilla que en el año 2005 contaba con 11.412 habitantes. Su extensión superficial es de 22 km² y tiene una densidad de 518,7 hab/km². Sus coordenadas geográficas son 37º 33' N, 5º 52' O. Se encuentra situada a una altitud de 18 metros y a 22 kilómetros de Sevilla. Por ella pasa la A-462 que une esta localidad con Carmona.

 

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Jornada de Prevención de la parada cardiorespiratoria

Estimados padres/madres:

El próximo jueves día 16 de octubre la Junta de Andalucía, a través de las Consejerías de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, así como la de Educación, Cultura y Deporte, en asociación con el Exmo. Ayuntamiento de Brenes, han organizado una Jornada dedicada a prevenir la parada cardiorespiratoria.

El objetivo es sensibilizar a nuestros hijos/as, así como al resto de la Comunidad Educativa, de la importancia de la prevención y de la respuesta inmediata para disminuir este riesgo para la salud. 

Con este motivo todos los alumnos de nuestro Centro van a asistir a una actividad formativa de una hora de duración en el Polideportivo Municipal. Allí personal sanitario, del cuerpo de bomberos y de protección civil impartirán un breve cursillo práctico sobre el tema.

Con esta nota, además de informaros, queremos pediros que rellenéis las autorizaciones  que se adjuntan, ya que esta actividad implicará un breve desplazamiento fuera del Centro y Canal Sur grabará algunas imágenes de la misma.

Los alumnos entrarán en el Instituto a su hora habitual, y darán con normalidad cuatro horas de clase. Se ha elaborado un horario especial para que, cuando les corresponda, salgan acompañados de sus profesores. También así volverán al Centro.

Los alumnos del primer turno, excepcionalmente, podrán acudir directamente al polideportivo, donde deberán estar a las 8:55. Los del último turno cuando terminen con la actividad, sobre las 14:00 horas, podrán volver directamente a sus casas desde el Pabellón.

El horario concreto se dará a conocer a los alumnos el día antes de la actividad y se publicará en la página web del Centro, www.iesjacaranda.es  

Sin más, aprovecho la ocasión para saludarles.

Brenes, 8 de septiembre de 2014

 

Fdo: Anastasio Pineda

Director del IES Jacarandá

 

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Concesión Carta Erasmus 2014-2021

La agencia europea EACEA (Education, Audiovisual & Culture Executive Agency) ha concedido la Carta Erasmus (Extended University Charter - Students Placements only-) al IES Jacarandá para permitir la movilidad del alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red en la modalidad de prácticas de empresas (módulo FCT).

Adjunto pueden encontrar tanto la propia Carta Erasmus como el Policy Statement.

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Elecciones Consejo Escolar

Durante este primer trimestre del curso 2014/2015 corresponde celebrar elecciones para renovar nuestro Consejo Escolar. Mañana mismo comienza el proceso.

De conformidad con la Resolución de 25 de junio de 2014, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se establece el calendario para el desarrollo de las elecciones de representantes en los Consejos Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, se celebrarán elecciones para la constitución de los Consejos Escolares y de los Consejos de Residencia en el primer trimestre del curso 2014/2015 que acaba de comenzar.

Consideramos prioritaria la participación de todos los sectores de la comunidad educativa en este proceso, especialmente la participación de las familias de nuestro alumnado es fundamental. Nuestro objetivo no es otro que el de configurar un nuevo Consejo Escolar verdaderamente representativo y participativo; es el momento para de verdad exponer nuestras opiniones, preocupaciones, inquietudes, etc. para buscar una mejora de nuestro Centro y de lo fundamental: el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.

El Consejo Escolar es el órgano donde se dirimen y ejecuten buena parte de las decisiones que luego nos afectan a todos, por lo que debe ser un órgano realmente representativo y participativo. Animamos a todos y a todas a participar en el proceso electoral."

 

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